-
Koszyk jest pusty
-
x
Do bezpłatnej dostawy brakuje
-,--
Darmowa dostawa!
ŁĄCZNIE
0,00 zł
Cena uwzględnia rabaty
-
Strefa klienta
-
Koszyk ( 0 )
-
Koszyk jest pusty
-
x
Do bezpłatnej dostawy brakuje -,--Darmowa dostawa!ŁĄCZNIE 0,00 złCena uwzględnia rabaty -
0,00 zł
0
-
Koszyk jest pusty
-
x
Do bezpłatnej dostawy brakuje
-,--
Darmowa dostawa!
ŁĄCZNIE
0,00 zł
Cena uwzględnia rabaty
- Trening umysłu, gry dla seniorów
- Puzzle dla seniorów
- Układanki
- Kolorowanki dla seniorów
- Pomoce sensoryczne
- Trening motoryki małej
- Klocki
- Pomoce Montessori
-
Aktywizacja ruchowa
- Rehabilitacja
-
Pomoce dla osób z demencją
- Pomoce dla osób z zaburzeniami mowy
- Scenariusze zajęć z Seniorami, materiały gotowe na zajęcia
-
Arteterapia - artykuły plastyczne
- Farby akrylowe
- Farby akwarelowe
- Farby plakatowe
- Farby brokatowe
- Farby kredowe
- Farby tablicowe
- Farby lateksowe
- Farby emaliowe
- Fraby metaliczne Liquid Gold
- Świeciące w ciemności, fluorescencyjne
- Farby do różnych powierzchni
- Farby na bazie składników naturalnych
- Farby do malowania palcami
- Farby do szkła
- Farba do ceramiki
- Farby do tkanin
- Farby do przedmiotów skórzanych
-
Gotowe zestawy na zajęcia z seniorami
- Biblioterapia
- Muzykoterapia
- Aromaterapia
- Ogrodoterapia
- Choreoterapia
- Książki dla Seniora
- Książki dla Terapeuty, Opiekuna
- Pomoce codzienne dla Seniora
-
Prezenty dla Seniora
- Promocje
- Kategorie
-
Świat w obrazach u osób po udarach mózgu
Symbol:
42.00
| Produkt będzie gotowy do wysyłki w ciągu | 1-5 dni roboczych | ||||||||
| Koszt wysyłki |
14.9
|
||||||||
| Dostępność |
Mało
|
| Kod kreskowy | |
| ISBN | 978-83-7641-804-9 |
| EAN |
Zamówienie telefoniczne: 726 707 807
| Zostaw telefon |
- Opis produktu
- Opinie i oceny (0)
- Autor: Ewa Zawadzka
- Wydawca: Difin
- ISBN: 978-83-7641-804-9
- Data wydania: 2013
- Liczba stron/format: 200/B5
- Oprawa: miękka
Książka została przygotowana z myślą o osobach zaangażowanych w rozwój wiedzy o mózgowych mechanizmach funkcjonowania człowieka w normie i w patologii, jak również działających w praktyce klinicznej z pacjentami neurologicznymi.
Spis treści:
Wstęp
Rozdział 1. Konstruowanie obrazów świata – mózgowe podłoże percepcji wzrokowej
1.1. Etapowość spostrzegania wzrokowego
1.2. Kierunki przetwarzania informacji wzrokowych
1.3. Neuroanatomiczne i neurofizjologiczne podłoże spostrzegania wzrokowego
1.4. Funkcjonalna specjalizacja kory mózgowej w zakresie percepcji wzrokowej
1.4.1. Spostrzeganie podstawowych cech bodźców wzrokowych
1.4.2. Hipoteza dwóch korowych systemów przetwarzania informacji wzrokowych
1.5. Neuronalne mechanizmy spostrzegania wzrokowego
1.5.1. Badania aktywności neuronalnej w procesie spostrzegania wzrokowego
1.5.2. Aktywność neuronalna wobec różnorodności kategorii semantycznych spostrzeganych obiektów
1.5.3. Mózgowa reprezentacja twarzy jako swoistej kategorii bodźców wzrokowych
Rozdział 2. Zniekształcone obrazy świata – zaburzenia percepcji wzrokowej w dysfunkcjach mózgowych
2.1. Zaburzenia widzenia
2.2. Rodzaje zaburzeń percepcji wzrokowej – interpretacja danych klinicznych w świetle współczesnej wiedzy o mózgu
2.2.1. Wzrokowa agnozja przedmiotów
2.2.2. Prozopagnozja
2.2.3. Agnozja otoczenia (topograficzna)
2.2.4. Agnozja symultatywna
2.2.5. Inne rodzaje agnozji wzrokowej
2.2.6. Zaburzenia wzrokowo-przestrzenne
2.3. Warianty obrazu klinicznego zaburzeń percepcji wzrokowej
2.3.1. Zróżnicowanie obrazu klinicznego form agnozji wzrokowej
2.3.2. Kategorie semantyczne a zaburzenia percepcji wzrokowej
Rozdział 3. Rozpoznawanie wzrokowe u osób po udarach mózgu – badania własne
3.1. Problematyka badań
3.2. Charakterystyka badanych osób
3.3. Metody badań
3.4. Organizacja i przebieg badań
Rozdział 4. Uwarunkowania efektywności rozpoznawania wzrokowego – analiza i interpretacja wyników badań własnych
4.1. Efektywność rozpoznawania wzrokowego u osób z różnym stanem funkcjonowania mózgu – porównania międzygrupowe
4.1.1. Efektywność rozpoznawania wzrokowego w standardowych warunkach badania
4.1.2. Efektywność rozpoznawania obiektów o nietypowym ułożeniu przestrzennym
4.1.3. Efektywność rozpoznawania obiektów o nietypowym ułożeniu przestrzennym w warunkach zastosowania kontekstu
4.2. Stan wybranych funkcji poznawczych a efektywność rozpoznawania wzrokowego u osób po udarach mózgu
4.2.1. Charakterystyka stanu wybranych funkcji poznawczych
4.2.2. Ocena związku między stanem funkcji poznawczych
a efektywnością rozpoznawania wzrokowego
4.3. Efektywność rozpoznawania wzrokowego w różnych warunkach zadaniowych u osób po udarach mózgu – porównania wewnątrzgrupowe
4.3.1. Efektywność rozpoznawania a rodzaj bodźców wzrokowych
4.3.2. Efektywność rozpoznawania a sposób przestrzennego ułożenia obiektów
4.3.3. Efektywność rozpoznawania obiektów o nietypowym ułożeniu przestrzennym a obecność kontekstu
4.4. Rodzaje błędów popełnianych przez osoby po udarach mózgu w zadaniach rozpoznawania wzrokowego
4.5. Wnioski i dyskusja
Rozdział 5. Wiedza świadoma i nieświadoma w spostrzeganiu wzrokowym u osób z dysfunkcjami mózgu
5.1. Psychologiczne badania nad nieświadomą percepcją wzrokową
5.2. Percepcja nieświadoma a zaburzenia funkcji wzrokowych
5.2.1. Zespół widzenia mimo ślepoty
5.2.2. Ukryta percepcja wzrokowa w prozopagnozji
5.2.3. Wiedza ukryta w różnych formach agnozji wzrokowej
5.3. Znaczenie torowania semantycznego w rozpoznawaniu wzrokowym u osób z dysfunkcjami mózgu
Zakończenie
Bibliografia
Indeks rzeczowy
Indeks nazwisk
Załączniki
Ewa Zawadzka
dr, adiunkt w Zakładzie Psychologii Klinicznej i Neuropsychologii Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie.
Nie ma jeszcze komentarzy ani ocen dla tego produktu.
- Produkty podobne
|
|
|