-
Koszyk jest pusty
-
x
Do bezpłatnej dostawy brakuje
-,--
Darmowa dostawa!
ŁĄCZNIE
0,00 zł
Cena uwzględnia rabaty
0,00 zł
0
-
Koszyk jest pusty
-
x
Do bezpłatnej dostawy brakuje
-,--
Darmowa dostawa!
ŁĄCZNIE
0,00 zł
Cena uwzględnia rabaty
-
-
-
Koszyk jest pusty
-
x
Do bezpłatnej dostawy brakuje -,--Darmowa dostawa!ŁĄCZNIE 0,00 złCena uwzględnia rabaty -
- Kategorie
-
Ćwiczenia korekcyjno-terapeutyczne dla dzieci z wykorzystaniem nietypowych przyborów
Symbol:
45.00
| Produkt będzie gotowy do wysyłki w ciągu | 1-5 dni roboczych |
| Koszt wysyłki | 14.9 |
| Dostępność |
Mało
|
| Kod kreskowy | |
| ISBN | 978-83-8085-906-7 |
| EAN |
Zamówienie telefoniczne: 726 707 807
| Zostaw telefon |
- Autor: Maria Kuleczka-Raszewska
- Wydawca: Difin
- ISBN: 978-83-8085-906-7
- Data wydania: 2019
- Liczba stron/format: 182/141 x 218 mm
- Oprawa: miękka
-
Książka jest rodzajem poradnika, który pokazuje, w jaki sposób połączyć cele wynikające z gimnastyki korekcyjnej i Integracji Sensorycznej, by w codziennych zajęciach wspierać rozwój psychoruchowy dziecka niepełnosprawnego i sprawnego o zaburzonym rozwoju procesów zmysłowych czy z wadami postawy. Zawarte są w niej zabawy i ćwiczenia urozmaicające codzienne zajęcia ruchowe czy gimnastyki korekcyjnej z wykorzystaniem nietypowych, ale „zwyczajnych-niezwyczajnych” pomocy dydaktycznych. Przy każdym proponowanym ćwiczeniu czy zabawie wskazane są możliwe do osiągnięcia cele z punktu widzenia gimnastyki korekcyjnej i Integracji Sensorycznej. -
Spis treści:
Wstęp
Rozdział 1. Zarys historyczny i podstawy teoretyczne gimnastyki korekcyjnej i integracji sensorycznej
1. Gimnastyka korekcyjna - rys historyczny
1.2. Uproszczone oględziny ortopedyczne i badanie przykurczów
2. Krótka charakterystyka wybranych zagadnień z teorii Integracji Sensorycznej
2.1. Kluczowe systemy zmysłowe i odruchy w teorii Integracji Sensorycznej
3. Cechy wspólne Gimnastyki Korekcyjnej i Integracji Sensorycznej
Rozdział 2. Wskazówki do pracy terapeutycznej
1. Specyfika pracy korekcyjnej z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną
2. Nietypowy sprzęt i jego najważniejsze kryteria
3. Propozycje nietypowych pomocy -przykłady i charakterystyka
4. Najczęstsze błędy w czasie wykonywania zadań
5. Charakterystyka pozycji wyjściowych oraz wybrane skróty w opisach zabaw i ćwiczeń
6. Najczęstsze problemy diagnozowane u dzieci niepełnosprawnych –obserwacje i doświadczenia własne
7. Zasady terapii - wskazówki do pracy
Rozdział 3. Propozycje zabaw i ćwiczeń z wybranymi nietypowymi pomocami
Folia bąbelkowa
Drewniane kłody
„Podwójne bijaki” Kniessów
Szczotki malarskie
Butelki małe
Butelki duże
Piłki plażowe
Poduszki
Ściereczki
Zakończenie
Literatura
Osoba odpowiedzialna
Difin sp z o.o.
F. Kostrzewskiego 1
00-768 Warszawa
Poland
(22) 851 45 61
info@difin.pl
Nie ma jeszcze komentarzy ani ocen dla tego produktu.
- Produkty podobne
Sklep internetowy na oprogramowaniu Sky-Shop.pl
