-
Koszyk jest pusty
-
x
-
Strefa klienta
-
Koszyk ( 0 )
-
Koszyk jest pusty
-
x
Do bezpłatnej dostawy brakuje -,--Darmowa dostawa!ŁĄCZNIE 0,00 złCena uwzględnia rabaty -
-
Koszyk jest pusty
-
x
-
Trening umysłu, gry dla seniorów
- Puzzle dla seniorów
- Układanki
- Kolorowanki dla seniorów
- Pomoce sensoryczne
- Trening motoryki małej
- Klocki
- Pomoce Montessori
-
Aktywizacja ruchowa
- Rehabilitacja
-
Pomoce dla osób z demencją
- Pomoce dla osób z zaburzeniami mowy
- Scenariusze zajęć z Seniorami, materiały gotowe na zajęcia
-
Arteterapia - artykuły plastyczne
- Farby akrylowe
- Farby akwarelowe
- Farby plakatowe
- Farby brokatowe
- Farby kredowe
- Farby tablicowe
- Farby lateksowe
- Farby emaliowe
- Fraby metaliczne Liquid Gold
- Świeciące w ciemności, fluorescencyjne
- Farby do różnych powierzchni
- Farby na bazie składników naturalnych
- Farby do malowania palcami
- Farby do szkła
- Farba do ceramiki
- Farby do tkanin
- Farby do przedmiotów skórzanych
-
Gotowe zestawy na zajęcia z seniorami
- Biblioterapia
- Muzykoterapia
- Aromaterapia
- Ogrodoterapia
- Choreoterapia
- Książki dla Seniora
- Książki dla Terapeuty, Opiekuna
- Pomoce codzienne dla Seniora
- Prezenty dla Seniora
- Promocje
- Kategorie
-
Praca z młodzieżą niewidomą i słabowidzącą. Metoda pracy sekwencjami na lekcjach plastyki
| Produkt będzie gotowy do wysyłki w ciągu | 24 godziny | ||||||||
| Koszt wysyłki |
14.9
|
||||||||
| Dostępność |
Mało
|
| Kod kreskowy | |
| ISBN | 978-83-7641-372-3 |
| EAN |
Zamówienie telefoniczne: 726 707 807
| Zostaw telefon |
- Opis produktu
- Opinie i oceny (0)
- Autor: Agnieszka Żabińska
- Wydawca: Difin
- ISBN: 978-83-7641-372-3
- Data wydania: 2011
- Liczba stron/format: 206/B5
- Oprawa: miękka
Publikacja jest efektem pracy na zajęciach plastycznych z osobami niewidomymi i słabowidzącymi z dodatkowymi dysfunkcjami. Autorka omawia między innymi środki dydaktyczne i techniki plastyczne wykorzystywane na lekcjach plastyki; poprzez sekwencje przedstawia czytelnikowi zadania, jakie stawia się przed uczniem w sposób możliwy przez niego do zaakceptowania i wykonania. Podział na sekwencje daje dziecku możliwość zrozumienia wielu aspektów otaczającego świata, poczynając od tych najbliższych dziecku, po bardziej skomplikowane, a kończąc na najważniejszym, czyli budowaniu i podnoszeniu poczucia własnej wartości dziecka jako autora, motywowaniu do dalszych czynności – do poszerzania wiedzy osobie, świecie, relacjach i następstwach zachodzących w przyrodzie.
Część ostatnia – scenariusze przykładowych zajęć zawierają wskazówki, w jaki sposób praktycznie stosować metodę podczas pracy z dziećmi niewidomymi i słabowidzącymi.
Wstęp
- Produkty podobne
|
|
|